Os alunos do primeiro ano do curso de Multimédia da Profitecla polo Porto que, a propósito do estudo da obra “Farsa de Inês Pereira”, de Gil Vicente, levaram a cabo a recriação e adaptação da mesma, realizaram um vídeo, conjugando os conhecimentos adquiridos nas aulas de Português com as competências técnicas já desenvolvidas ao longo deste primeiro ano de estudos.

Assiste ao vídeo em baixo!

As Comissões Executivas dos oito Polos da Profitecla e a Direção Pedagógica Nacional Ensiprof reuniram em Guimarães para “Conversas desafiadas”. Num contexto de constante evolução do ensino profissional, estes momentos de reflexão conjunta assumem um papel fundamental.

A partilha aberta de preocupações, desafios e prioridades permite alinhar visões, reforçar o projeto educativo e garantir uma resposta cada vez mais ajustada às necessidades dos alunos, das equipas pedagógicas e do tecido empresarial.

Através do diálogo e da colaboração entre os diferentes polos e a direção pedagógica nacional, constroem-se estratégias comuns, promovem-se boas práticas e fortalece-se uma identidade educativa coesa, centrada na qualidade, na inovação e no sucesso dos alunos. 

Os alunos do curso de Restauração, da Profitecla Porto, desempenharam um papel central no apoio logístico às «IV Jornadas e ao Ciclo de Conferências do Serviço de Administração Militar (SAM)», evento que decorreu na Escola dos Serviços, ao longo de dois dias marcados pela partilha de conhecimento, reflexão e contacto direto com profissionais das áreas militares e administrativas.

Durante o encontro, os alunos asseguraram o serviço de coffee‑break e o apoio ao almoço, evidenciando o profissionalismo, rigor e capacidade de adaptação às exigências de um evento formal com dezenas de participantes. A iniciativa permitiu aos estudantes colocar em prática as competências técnicas desenvolvidas na sua formação, num contexto real e altamente estruturado.

O registo audiovisual das Jornadas foi assegurado pela aluna Emanuelly da Silva, do curso de Comunicação e Serviço Digital, que documentou os momentos mais relevantes através de vídeo. O seu contributo permitiu criar uma memória visual completa do evento e reforçou a colaboração entre diferentes cursos formativos.

A presença dos alunos nestas iniciativas consolida a importância da aprendizagem prática em ambiente profissional, promovendo competências técnicas, comportamentais e de trabalho em equipa, fundamentais para o futuro percurso académico e profissional dos estudantes.